Este proyecto se va a elaborar bajo las fases que marca el modelo genérico ADDIE. Éste es un modelo de diseño instruccional cuyo nombre es un acrónimo formado por sus propias fases, A (analysis/análisis), D (designe/diseño), D (development/desarrollo), I (implementation/implementación) y E (evaluation/evaluación).

​

• Análisis: a través de esta fase se va a realizar una evaluación de las necesidades sobre el alumnado, el contexto a trabajar y los recursos.

• Diseño:

  • En cuanto al proyecto, durante esta fase se elaborarán los documentos requeridos para la participación en el concurso público.

  • Para el curso, en esta fase tendrá lugar la confección y creación de los elementos básicos que conformarán el proceso de E-A de nuestro proyecto atendiendo al análisis previo.

• Desarrollo:

  • En cuanto a la fase de desarrollo del proyecto, está centrada en su elaboración teniendo en cuenta lo que el equipo humano del proyecto pretende con su impartición.

  • La fase de desarrollo del curso, por su parte, se centra en el desarrollo de la plataforma Moodle y la creación de los recursos necesarios.

• Implementación: esta fase hace referencia a la puesta en práctica del curso así como a la fase final de presentación del proyecto ante el ayuntamiento de Madrid.

• Evaluación: con esta fase se pretende activar un mecanismo de regulación y mejora tanto de aprendizaje del alumnado como de la labor docente, del curso, el propio proceso de E-A y el propio proyecto.

 

Además de esta evaluación efectuada en la última fase del modelo ADDIE, tenemos que mencionar que después de cada fase que hemos ido desarrollando anteriormente también se elaborará un proceso de evaluación. Con la realización de ese proceso de evaluación se pretende llevar a cabo una evaluación contínua de los pasos que se van efectuando tanto en el proyecto, como en el curso que desarrollamos dentro de éste.