El presente proyecto se sustenta en dos tipos de teorías del aprendizaje las cuales son el constructivismo y el conectivismo, por las siguientes razones:

Teoría del constructivismo: Está relacionado con esta teoría debido a que son los propios estudiantes los que van a ir construyendo su propio aprendizaje a través de su propia participación y mediante diferentes procesos de enseñanza. Por lo tanto, los estudiantes serán los propios autores de su aprendizaje, aunque no debemos pasar por alto que el profesor tendrá una participación activa con el alumno/a durante el desarrollo del curso. De este modo, el profesor será un guía para que el alumno/a lleguen a conseguir el aprendizaje.

Teoría del conectivismo: También se relaciona con esta teoría porque el proyecto se basa en una sociedad interconectada, es decir los estudiantes buscan sus propios recursos para crear su aprendizaje a través de la red, en la cual también habrá otros alumnos/as con los cuales podrán compartir información, como es el caso de los foros que se llevarán a cabo. De este modo, a través de la conexión a la red se consigue un proceso productivo, ya que a más conexiones habrá mayor cantidad de aprendizajes significativos.